根据县委统一部署，2025年9月15日至12月5日，县委巡察组对学校党支部进行了巡察。2026年1月15日，县委第三巡察组向学校党支部反馈了巡察意见。按照巡察工作有关要求，现将巡察整改情况公布如下：

一、组织整改落实情况

（一）党组织组织整改落实情况

学校党支部坚持把巡察整改作为重大政治任务、严肃政治责任，深刻认识到巡察监督是对学校党支部的政治体检、思想把脉、作风会诊，对巡察反馈意见全面认领、诚恳接受、照单全收、坚决整改。

1.周密部署推进，压实整改责任。及时召开专题支委会、领导班子会、行政会研究部署巡察整改工作，传达学习反馈精神，逐条分析反馈问题、逐项明确整改方向。及时召开巡察整改工作动员部署会，统一思想、明确任务、压实责任，将巡察反馈意见原原本本传达到各处室及全体教职工。整改期间，先后多次召开支委会专题研究整改工作，逐项过堂、逐条推进，确保整改方向不偏、措施不空、力度不减。

2.健全工作机制，规范整改流程。成立巡察整改工作组及工作专班，构建 “主要领导牵头抓总、班子成员分工包抓、责任处室具体落实” 的整改工作格局。建立问题清单、措施清单、责任清单、时限清单 “四张清单”，实行台账式管理、项目化推进、销号式验收，完成一项、验收一项、销号一项。健全信息报送机制，各责任处室定期报送整改进展，实时掌握整改动态、及时解决存在问题、全力推动整改落地。

3.常态化调度，紧盯整改进度。坚持定期召开整改工作调度专题会议，听取各责任处室整改进展汇报，深入分析整改工作中的薄弱环节，动态调整优化整改措施，保障整改工作规范有序、高效推进。

4.强化督导督办，确保整改实效。整改工作组全程跟踪、动态督导，通过现场核查、查阅资料、个别谈话等方式，对各责任处室整改落实情况开展多轮专项督查，及时纠正整改进度滞后、措施不够精准等问题。针对整改难点堵点问题，提请工作组专题调度协调，以最坚决的态度、最严格的标准、最有力的举措，推动整改问题见底清零、整改到位。

（二）党组织主要负责人落实第一责任人责任情况

党支部书记坚决扛牢巡察整改第一责任人责任，深刻认识巡察整改是践行“两个维护”具体行动，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，带头履职尽责、牵头抓总、推动整改落实。

1.提高政治站位，深化思想认识。始终把巡察整改作为严肃的政治任务，以对党负责、对学校事业发展负责的政治担当，坚决扛起整改政治责任。在巡察反馈会上郑重表态，对反馈问题诚恳接受、全面认领，坚持做到亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。将巡察整改工作纳入学校工作全局统筹谋划，与中心工作同部署、同推进、同落实，切实把整改责任扛在肩上、抓在手上。

2.带头攻坚破难，领办重点问题。对巡察反馈的突出问题、关键事项直接牵头攻坚，深入一线调研排查、破解整改堵点难点。多次组织专题会议研究、深入调研论证，亲自审核审定整改方案。整改攻坚阶段靠前指挥，实地掌握整改实情、统筹协调各方资源、全力突破整改瓶颈，确保重点难点问题整改不滞后、标准不降低、整改见实效，从根本上解决问题。

3.督促履职尽责，压实“一岗双责”。通过支委会、班子碰头会等，逐一听取班子成员分管领域整改进展汇报，对进度缓慢的及时提醒督促，对存在困难的全力协调支持。制定班子成员整改任务分工表，明确牵头整改事项、责任分工和完成时限，推动责任到人、压力传导到位。在专题民主生活会上，组织班子成员对照巡察反馈意见深刻查摆、严肃开展批评与自我批评，督促班子成员既抓好自身问题整改，又抓实分管领域整改工作，层层传导压力、压紧压实整改责任。

4.严守纪律规矩，支持线索处置。对巡察移交的问题线索，坚持不遮掩、不护短、不干预，主动协调保障、严格规范程序，全力支持纪检监察机构依规依纪依法核查处置。定期听取问题线索处置进展汇报，在人员配备、工作保障等方面给予全方位支持，确保移交线索件件有着落、事事有回音。对查实的违纪违规问题，坚决依规依纪严肃处理，达到查处一案、警示一片、治理一域的效果，以“头雁效应”引领全校整改工作落地见效、常态长效。

二、巡察反馈问题整改进展情况

（一）反馈问题：聚焦上轮巡察整改、审计整改方面。

1.整改责任未扛牢，边改边犯。

（1）上轮巡察反馈指出“贯彻落实科学有效的选人用人方针不力，此前招聘的合同制教师中，多人无教师资格证”问题。学校对此问题整改不力。此后招聘进校的合同制教师中至今仍有部分人员无教师资格证。

整改情况：一是配合县纪委监委调查处理，学校如实汇报不符合要求的教师上岗问题；二是学校对所有合同制教师持有教师资格证情况进行全面摸底，对不符合教师资格证要求的合同制教师按规定解除聘用合同；三是向教育主管部门报告教师缺口问题，以便及时补充教师。学校形成请示报送县教育局，说明因清退无证教师导致的岗位缺口，并补充了支教教师。

（二）反馈问题：聚焦贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署及省委、市委、县委工作要求方面。

2.落实立德树人根本任务的关键课程薄弱。

（2）思政关键课程任教不足。全校思政课教师专职与兼职比例失衡，专职占比远低于教育规定比例，且具有思政专业背景的教师数量极少，其余无专业背景的教师缺乏系统思政教学能力。

整改情况：一是学校引进思政教师，使思政教师师生占比符合教育规定。二是组织安排教师参加各级思政课适岗和专门培训，确保思政教师占比符合教育规定。

（3）思政教育协同不够。学校日常管理工作侧重学生行为规范而忽视了思想政治教育，齐抓共管效果不佳。日常教育活动形式较为单一，理想信念、红色文化等教育内容渗透不足，学生违纪现象仍时有发生。

整改情况：一是推进校园阳光德育建设，严格对照上级文件整改要求，紧扣学生日常行为规范、心理健康、纪律作风、校园安全等重点内容，常态化组织开展主题班会、思政教育、警示教育、文明礼仪教育等各类学生思想教育活动；二是制定完善学期晨训专项工作计划，明确晨训内容、流程、责任分工，组织全体师生共同参与每日晨训活动，扎实开展纪律规范、习惯养成、安全教育、励志教育等内容；三是邀请安全副校长、法治副校长开展多次法治知识专题讲座；四是严格依据学校学生管理条例、校规校纪，常态化抓好学生日常行为督查，对出现迟到、违纪、打闹、行为不规范等问题的学生，坚持及时发现、及时教育、依规处置。

3.落实“五育并举”不全面。

（4）美体教学薄弱。学生体质健康测试及格率低于全市中职平均水平，校级秋季田径运动会有待进一步拓展，学生参与的广度与积极性仍有加强空间。音乐、美术课程设置单薄，大部分专业只开设了必修课程，缺乏其他能让学生提升审美素养、涵养心境情操的课程。

整改情况：一是建立常态化体测追踪机制。开展阶段性体质摸底测试，全校学生体质健康测试及格率超过全市中职平均水平；二是开展形式多样的体育运动，举办秋季田径运动会，学生参与覆盖率显著提升，并举办了篮球赛、足球赛、趣味运动等，确保更多学生参与；三是增设选修通识课程。

（5）心理疏导工作不足。专职心理健康教师配置尚未达到规定的师生比标准，目前学校心理教师为临聘合同制教师。其中部分心理教师兼任班主任工作，可投入心理辅导工作的时间与精力相对有限，导致心理咨询工作投入的时间和精力不足，对心理健康普测“红色预警”学生跟踪疏导不够及时、全面。

整改情况：一是学校制定并印发《班主任选聘实施细则》，明确专职心理教师不得担任班主任。同时对担任班主任的心理教师进行更换；二是修订完善心理辅导室年度工作方案，解决因预约排队未能及时干预的问题。三是依托学生处对全校学生心理普测的数据，梳理全部红色预警学生名单并下发各班班主任。并开展女生健康教育、生命教育主题班会、班级心理委员培训、心理健康公益宣讲等系列活动，从源头减少预警学生数量。

4.推进职业教育高质量发展有欠缺。

（6）服务园区发展有差距。近年来毕业就业人数在本地园区就业人数及本地就业率呈逐年下降趋势。

整改情况：一是深入推进校企合作，邀请企业经理给学生授课，加强校企师资互派，并举办校企合作签约仪式；二是加强学生本土就业教育引导，邀请优秀校友返校进行励志宣讲活动，组织学生赴企业进行实地参观学习；三是组织学生赴本地企业参加工学交替，服务地方产业。

（7）校企合作不深入。部分校企合作“订单班”未按协议开展企业轮岗实训，学生技能培养与岗位实际需求存在差距，未达到预期培养目标。

整改情况：一是学校与相关企业重新修订并确认了合作办学协议；二是联合制订出台了相关专业人才培养细则及岗位专项实训方案等培训方案；三是深化校企合作，由企业赞助的技能节在校启动，组织学生赴企业实践学习，邀请技术骨干深入学校为师生讲授实训课。

（8）产教融合不紧密。专业设置和有关课程内容更新滞后于产业技术发展。部分专业就业前景不太理想。部分专业的信息技术课程内容未融合主流技术内容，与产业要求和市场需求脱节。

整改情况：一是修订专业人才培养方案，优化课程设计；二是加大专业教师的培训，多名骨干教师积极参与国家级、省级培训项目并通过了相关高级职业技能等级证书的认定；三是缩减部分专业招生人数，学校与高等专科学校合作举办“3+2”五年制高等职业教育。

（9）技能培训不到位。承接技能培训项目少，服务县域经济社会发展能力不强。近年来技能培训的整体规模有限，覆盖人次不多。个别培训项目在实训基地遴选上存在专业匹配度不够的问题，影响培训效果。

整改情况：一是学校积极对接县总工会，递交了关于申请承接职业培训任务的报告；二是学校已促成与企业签订无人机培训校企合作协议，并完成无人机培训基地建设工作；三是出台了《实训基地遴选管理办法》，今后将严格根据管理办法开展实训基地遴选工作。

5.校园安全主体责任落实不到位，安全保障有不足。

（10）安全隐患未及时处置。如发现个别安保人员上岗时未取得相应资格证书，消防中控室存放过期消防器材未及时更换和集中处理，在建工程施工安全防护措施不够规范，存在一定安全隐患。

整改情况：一是学校对接物业公司，要求辞退无资质保安，物业公司辞退无证保安；二是学校对全校过期消防器材进行了全面摸排，并全面更换过期灭火器材；三是学校增设施工围挡，并制定校园安全隐患排查工作方案，定期排查校园安全隐患。

（11）存在欺凌现象。个别学生因参与校园霸凌事件受到留校察看处分。有学生因日常通行中的轻微碰撞产生误会，进而相约打群架。

整改情况：一是组织学生观看校园防欺凌专题片，开展防欺凌主题班会及全校学生观看校园防欺凌专题片活动；二是利用公示栏、LED屏播放警示标语，全方位、常态化的宣传警示，让防欺凌知识入脑入心；三是邀请公安部门到校开展多次防欺凌法治知识专题讲座；四是学校精准摸排梳理出特殊学生，建立重点学生台账，全面落实每周师生结对帮扶机制。

（三）反馈问题：聚焦全面从严治党及群众身边不正之风和腐败问题方面。

6.从严管党治校责任压得不实。

（12）履行主体责任不到位。学校党支部未按要求定期召开支委会专题研究全面从严治党工作，未定期听取班子成员履行“一岗双责”的汇报，对学生食堂管理、项目建设等方面存在的问题未认真研究、分析解决。

整改情况：一是学校制定全面从严治党工作清单，从政治建设等方面健全完善制度，压实主体责任；二是支部召开全面从严治党专题研讨会议，听取班子成员逐一汇报履行“一岗双责”情况，针对学生食堂管理、项目建设等方面存在的问题认真研究，分析解决；三是学校制定了项目建设管理办法及食堂食品验收登记制度，健全完善制度。领导班子召开会议研究讨论了学生食堂管理、项目建设等方面存在的问题，并提出相应的解决方案。

（13）传导廉洁从教不力。廉洁从教未与师德师风建设等深度融合，导致教职工违法违规现象屡禁不止。近年来，学校个别管理干部因违反中央八项规定精神受到党纪政务处分，少数教职工存在酒驾醉驾、未经审批擅自出境等违纪违法行为，出现人员在处分期内再次发生违纪行为的情况。

整改情况：一是制定融合实施方案，制定教职工平时考核量化实施细则、深化廉洁从教与师德师风融合建设实施方案、教职工因私出国（境）管理办法，从制度上管理约束教职工违规行为；二是开展专项警示教育，在全体教职工会上，组织全体教职工开展违规违纪典型案例警示教育、组织学习相关规范文件；三是强化纪律约束，全体教职工主动签订拒绝酒驾醉驾承诺书、师德师风承诺书；四是规范日常管理，对教职工出国（境）证照进行全面摸底，建立教职工出入境证件统一保管台账，定期提醒，严格执行出国出境审批流程，未新增私自出境等其他违规行为；五是建立长效机制，学校已将师德师风、廉洁从教纳入年度教师绩效考核，并在校内更新廉洁标语、警示宣传栏，常态化推送师德提醒。

7.校园餐管理不到位。

（14）学生伙食费未及时收、退。此前存在应退未退流失学生伙食费及应收未收学生伙食欠费的情况。

整改情况：一是对退学流失伙食费全部退还给对应学生；二是通过班主任联系欠费学生及家长并进行催缴，收回部分费用；三是全面建成并推行智慧食堂，学生自主消费，不再预交伙食费，彻底消除欠费和退费的问题。

（15）日常监管不到位。发现食堂原材料采购明细账、进货查验记录台账、库存物质管理明细账等重要台账资料不完善，有从业人员无健康证上岗作业。上级领导检查发现，食堂中餐供餐出现冷冻食材、仓库与蒸煮间未隔离、食材变质等多个问题。

整改情况：一是加强食堂日常台账资料的保管，完善食堂管理制度、健康管理制度，明确各类台账管理责任人，此后各类台账资料登记完整，保管齐全；二是对食堂员工的健康证核实公示，对无健康证的从业人员进行解聘，食堂所有从业人员持证上岗；三是完善验收制度、规范验收标准，不符合标准的食材一律不能进入食堂；食谱每周公示，未再出现冷冻食材，对仓库与蒸煮间加装不锈钢门板进行密封隔离。

（16）日常巡查校园商店不到位。发现校园商店售卖“三高”食品，售卖食品未按要求张贴价格标签，上课期间向学生售卖食品。

整改情况：一是加强校园超市的监管，建立《校园商店检查情况记载表》，由分管领导牵头，联合督导室、后勤财务处不定时进行全面检查，明确“三高”标准，对检查发现的不合规食品全部下架。此后校园商店无任何“三高”食品，所有商品明码标价，上课期未出现营业情况；二是加强学生食品健康安全教育，由食堂主管做《健康生活，健康饮食》的国旗下讲话，全校各班开展食品安全教育主题班会。

8.后勤管理存在廉政风险。

（17）学校水电费管理较乱。校园超市和保租房、信息科技培训楼、综合技能教学培训中心等项目欠缴施工用水电费，巡察指出后已收取部分施工用电费。

整改情况：一是对相关项目下达水电费催缴单；二是相关项目欠缴施工用水电费已完成收缴。

（18）承包租金未及时收取并坐收坐支。校园商店承包租金未按合同约定及时收取，而是延迟后分多次才收取。因疫情原因减免的租金，学校未通过财政程序退还，而是坐收坐支从之后的另一家承包公司上交租金中直接支付。

整改情况：一是与校园商店签订补充协议，明确租金收取要求；二是全额缴纳后续租金。

（19）报账付款存在廉政风险。支付给学生的校内资助款在学生有资助卡账号的情况下转入教师个人账号，领取签名册出现部分教师代领签名，存在廉政风险。

整改情况：一是建立资助金发放制度，成立领导小组及工作小组，明确职责，统筹及审核资助发放工作；二是此后发放的校内资助金全部由国库集中支付发至学生资助卡内。

（20）规避公开招标。学校食堂大宗食材的采购，采用询价、竞争性磋商方式确定供应商，或不进行政府采购直接与上年度供应商签订定点采购协议，违反了中小学食堂管理的相关规定，未进行公开招标。

整改情况：一是此后食堂大宗食材采购分多个包进行公开招标；二是与各中标供货商签订定点采购合同；三是组织相关人员学习《湖南省中小学食堂管理办法》。

9.实习管理不到位。

（21）违规安排学生跨省实习。在未纳入学生岗位实习单位及事前未取得上级教育主管部门的同意、审批或备案的情况下，仍组织学生前往外省实习。

整改情况：一是学校制定实习单位遴选与管理办法，并在之后的实习单位挑选中严格按此办法执行；二是学校制定学生实习备案管理办法，并在之后的学生实习备案中严格按照此办法执行。

（22）实习组织不规范。如《职业学校学生岗位实习三方协议》未按相关规定明确实习期间的食宿、工作时间、报酬支付方式等重要内容；学生实习申请表未明确实习单位；岗位实习法定监护人知情同意书中载明实习期与实际不符；实习单位考察报告缺健康保障、安全防护、医疗保障内容。

整改情况：一是此后岗位实习三方协议明确规定了实习期间的食宿、工作时间等重要内容，切实保障学生权益；二是学校根据学生实习管理制度制定岗位实习工作方案，包含应急处置等专项内容。

10.项目建设程序不规范。

（23）项目未立项。学校产教融合实训基地学术报告厅二次装修项目预算财评审定价达到一定金额，未取得县政府投资项目审批表或立项批复文件，只报县教育局同意后就开工建设。

整改情况：一是根据县教育局相关文件要求，制定学校项目建设管理办法；二是学校支委会/校长办公会讨论学习项目建设管理办法，严格遵守规章制度；三是组织后勤财务及项目管理人员参加项目管理培训，明确职责。

（24）施工单位无资质承接工程。学校医务室及校园内维修改造工程预算财评审定价达到一定金额，采用竞争性磋商方式确定的中标供应商无相应的建筑资质。

整改情况：一是对相关公司的营业执照及相关资质再次审核，该公司有相关资质；二是建立采购管理与内部复核制度，形成由后勤财务处、纪检、项目部组成的三级内部复核机制，明确资质审核责任归属及违约罚则。

11.实训室管理不足。

（25）学校实训室设备使用率不高。部分实训室使用次数极少，个别实训中心无开展培训痕迹。

整改情况：一是召开专题整改会议，实训室使用率显著提升；二是教务处牵头组织修订实训室兼职管理员制度，明确不同专业实训室差异化管理要求；三是组织全校所有专职、实训室兼职管理员集中签订安全职责责任状，落实硬性责任；四是常态化开展实训室安全与卫生检查，建立每周实训室安全卫生巡查机制。

12.合同归口管理不到位。

（26）学校有工程项目建设、食堂采购、物业服务、准军事化管理、校企合作、校园超市承包、教师聘用等经济事项和人事管理合同，但合同归口管理不到位，未建立合同管理机制，合同履行、归档等全流程存在风险。如部分合作项目合同原件未存放在学校办公室统一管理。

整改情况：一是制定了合同管理办法，明确合同归口管理部门为学校办公室，厘清各部门合同管理全职责，统一全校合同管理标准；二是学校办公室安排专人对工程项目、食堂采购、校企合作、教师聘用等合同开展专项清理，所有纸质原件统一归集至校办公室保管；三是召开校长办公会，会议研究讨论了包含校企合作、食堂采购、教师聘用等事项合同签订事宜，确保合同依法依规履行。

13.执行采购程序不严格。

（27）采购项目未严格遵守政府采购程序。学校准军事化管理服务等政府采购项目，成交供应商的投标报价明细未按学校预算测算的项目进行报价，学校在采购时审查不仔细，未严格遵守政府采购程序。

整改情况：一是完善政府采购内部控制制度，成立领导小组及工作小组，明确各部门职责，严格规范投标报价明细；二是组织相关人员培训，完善内控机制。

（四）反馈问题：聚焦基层党组织和党员队伍建设方面

14.考评队伍较弱。

（28）职业技能等级认定相关工种的本校在编考评员数量极少，影响考评认定工作。考评时只能依赖外聘人员支撑。

整改情况：一是进一步修订完善教师职业技能考证奖励方案、教职工平时考核量化实施细则等考证激励文件，将考取职业技能等级证书与教师评优评先、职称评定挂钩，以充分激发教师参与职业技能考证的积极性；二是持续推进考评员队伍建设，组织教师参加相关工种的职业技能等级认定考评员（认证、换证）培训，进一步夯实考评员队伍专业基础；三是依据相关文件要求，完成全校教师职称及三级以上职业技能证书持有情况摸底工作，计划组织符合条件的教师参加市人社局统筹开展的职称与职业技能等级认定互通考试。

15.落实党组织领导下的校长负责制有差距。

（29）人事分工不符合组织规定。此前存在非领导班子成员按班子分工分管后勤财务、项目建设等重要工作，并参与校长办公会、对学校 “三重一大” 事项发表决策意见的情况。

整改情况：一是召开校级领导班子调整专题支委会，依据组织人事相关条例，重新梳理调整校领导班子成员分管领域，形成正式校级领导分工调整文件；二是党支部修订完善支委会议事规则，清晰界定“三重一大”事项决策主体、标准流程等议事流程；三是组织全校干部职工学习人事工作相关规定，开展纪律教育，强调人事分工、议事决策的严肃性。

（30）大额资金使用未上支委会集体研究。处室负责人参与决定重大事项。如行政会上讨论决定支付大额工程款、征拆款等大额资金付款；召开校委会讨论经费预算，有处室负责人参与表决。

整改情况：一是学校支委会召开专题会议，讨论并通过了大额资金使用管理办法，清晰划定大额资金界定标准、分级审批权限、审议流程等；二是修订了支委会议事规则，明确大额资金须经支委会成员参与表决通过后，再进入后续行政流程；三是制定了大额资金使用过程监督机制，大额资金从预算、立项、拨付到结算全流程跟踪，定期核查资金决策流程完整性；四是支委会讨论相关费用及设备添置采购等事项；五是行政会上组织学习大额资金使用管理办法等相关政策法规，全体干部清晰掌握大额资金议事流程，资金合规使用意识提升。

16.基层党建工作不严不实。

（31）民主评议党员工作和支部书记述职评议工作不实。如组织生活会参会人数与评议票数不符，存在程序不规范问题。

整改情况：一是已对组织生活会、民主评议党员、书记述职评议中的票数不符和程序不规范问题进行了整改，相关信息进行了纠正；二是主题党日活动上，组织全体党员学习《支部工作条例》；相关工作人员参加上级党组织开展的党建业务培训，提升党建工作规范开展意识；三是在后续组织生活会、民主评议党员、书记述职评议上，严格按《支部工作条例》要求明确了人数登记，票务公开透明，专人监票计票，确保票数一致，杜绝虚填违规；四是邀请了上级党组织，因时间冲突未能列席，支委纪检委员监督，并做好记录统计归档，确保程序规范、内容真实。

（32）未按要求通报相关问题。部分受到党纪、政务处分的领导干部，相关处理情况仅在支委会层面通报，未按要求在党员大会范围内进行传达。部分涉及相关问题的领导干部，在民主生活会、组织生活会中未就对应问题开展自我检视与深刻剖析。

整改情况：一是及时通报处分，在最近召开的党员大会中通报相关人员党纪政务处分，组织学习反思，筑牢纪律防线；二是支委会审议出台党纪政务处分及相关问题通报办法，明确党纪处分、组织处理的内部通报流程、上报时限等要求，实现处分通报标准化长效管理；三是在年度民主生活会会议上，组织相关领导干部进行了深刻的自我剖析，压实党员干部组织生活自查自纠责任，杜绝对照检查流于形式、敷衍应付；四是建立季度专项督查机制，每季度核查组织生活会个人剖析材料、处分通报执行台账，形成督查记录。

三、下一步巡察整改工作安排

（一）持续加强思想认识，筑牢整改政治自觉

坚持把巡察整改作为长期的政治任务，持续深入学习习近平总书记关于巡视巡察工作的重要论述，深刻认识巡察整改的政治性、严肃性和重要性，坚决克服“过关”心态和“交卷”思想，防止松劲懈怠、前紧后松。把巡察整改融入学校日常工作、融入深化改革、融入全面从严治党、融入班子队伍建设，以永远在路上的坚韧和执着，推动整改工作持续深化、不断巩固。

（二）持续健全工作机制，推动整改常态长效

对已完成的整改事项，适时组织“回头看”，逐项复查验收，防止问题反弹回潮，确保整改成果经得起检验。对需要长期坚持的整改事项紧盯不放、持续发力、久久为功，推动整改由“解决具体问题”向“健全制度机制” 转变。对巡察发现的共性问题、反复出现的问题，深入剖析制度根源和深层次原因，进一步完善制度体系，堵塞管理漏洞，真正实现用制度管权管事管人。

（三）持续深化成果运用，提升整改综合效能

坚持把巡察整改与推动学校高质量发展结合起来，一是将巡察整改与学校中心工作深度融合，以整改促发展，推动中职教育内涵建设、产教融合、人才培养质量等重点工作取得新突破。二是将巡察整改与全面从严治党紧密结合，以整改促党建，进一步压实管党治党政治责任，强化日常监督和纪律约束，持续营造风清气正的育人环境。三是将巡察整改与干部队伍建设有机结合，以整改促提升，引导全校党员干部在整改实践中锤炼担当、增长本领，以巡察整改的实际成效取信于师生、推动学校事业再上新台阶。

欢迎广大干部群众对巡察整改落实情况进行监督。如有意见建议，请及时向我们反映。联系电话：0735—3779233；邮政信箱：424201，地址：宜章县中等职业技术学校办公室；电子邮箱：yzzx0802@163.com。

中共宜章县中等职业技术学校支部委员会

2026年8月26日