宜章九中  宋俊

　　每个人的心中都有一个美丽的梦想，这是心底最纯真的渴望。一生，都为这个梦想而拼搏，无论能否实现，梦想是支撑着奋斗下去的动力。

　　我出生于一个原始落后的小山村，那里的人们，思想淳朴却又封建。因而，年复一年，日复一日，人们过着原始的刀耕火种的生活方式，守着大山里的土地，与世隔绝。

　　小时候，我总不明白，村子里的“大人”对我们四兄妹特别好，常常带着我们玩：抓鱼、挖泥鳅、滚圈圈，偶尔还会买糖给我们吃!村里放电影，占位置的长凳子自始至终不会动，家门口还随时出现一颗白菜、几个辣椒……现在想起来一切都是村民对身为民办教师的父亲的尊重、对文化知识的尊重!父亲为解决家里的粮食问题，从学校回来后就到后山上开荒，那一块块开在陡峭山坡上办公桌大小的旱地，凝聚着父亲多少汗水我不得而知，但小时候跟父亲在地里收红薯、土豆、蚕豆的快乐还依然清晰地印在我脑海中。

　　那时，我就梦想着，有一天我要像父亲一样，做一名受人尊重的人民教师。长大后，不仅我成为了一名教师，实现了自己的梦想!我爱人、妹夫……一家五名教师。虽然我知道，教师这个职业是天底下最光辉的职业，可光鲜的背后却隐藏着许多不为人知的辛酸和无奈。选择了教师，便注定一生清贫；选择了教师，也注定一生平凡；选择了教师，更注定一生操劳……即便如此，我还是一如既往地选择教师这个职业，坚定不移地选择做着教育梦。因为我知道，纵然两袖清风，却一生亮节；纵然平平凡凡，却让更多的人走出了大山；纵然忙碌辛酸，却使更多的孩子感受到了温暖……

　　一分汗水一分收获，付出总会有回报的!从教22年来，先后有四十多名学生走上不同阶段的教学岗位，让我感受到教育的传承与希望；学生考上硕士、硕本连读等一个又一个的消息，让我自豪；路上家长的一声声“宋老师”让我欣慰!

　　你看，这便是为教育付出的回报。它不是金钱，却比金钱还值钱；它不是名利，却比名利更可贵。

　　也许，我并不是一个合格的教师吧。我上课时，总是那么的一本正经，我总让学生觉得好“凶”!但课后，我会找机会与他们沟通、参与他们的活动、关心他们的学习和生活、与他们一起玩游戏等，交往一段时间后，学生都会理解老师的初衷，他们的心里话总敢和我讲，他们也总会拉我和他们一起玩。我在他们心中，既是严师又像一个朋友一样。我只是觉得，每一棵小草都有自己的鲜绿，每一朵小花都有自己的芬芳，每一个生命都应该受到尊重。教育，并不是单一的填充，也不是只有一种模式，不应该只是教出一群只会重复的机器。

　　毕业多年的学生，还会记得我教他们唱的歌，还会记得我和他们一起疯过的情节，还会记得我篮球场上笨拙的动作，还会记得……每每叙起，总会在内心，激荡起一种温情。让我觉得，终究，没有白教过他们。

　　到今天，我的教育梦想其实已变得非常简单，就是想让该上学的孩子能上学，让上学的孩子都能快乐学习，收获知识。待到多年以后，花发枝满，桃李天下，我们，都将不再清贫，不再平凡。此生，有一个梦想，是一种充盈；此生，为梦想拼搏，是一种富足。无论身在何方，牢记：我是炎黄子孙，我是龙的传人。教育强国的历史使命责无旁贷，让我们自尊，促我们自强，奋斗仍将是中华民族的主旋律。

　　神州大地上的炎黄子孙，为中国梦而前行!