副标题:——《龙村之变》系列报道之三
梅田镇龙村是个典型的瑶汉混居行政村,其中瑶族680人,三个村民小组,十几个自然村,分布在骑田岭山腰十几条山沟。远远看去,松竹蒙茸,依稀几点檐角,一抹淡烟。
有村民打电话来,请何支书到瑶山上去看看。何支书笑着说:“上面的村民很好客,上去了就要杀鸡杀鸭,要喝酒……”
记者坐何支书的车上了山。山路弯弯,流水潺潺,层层叠叠的梯田里,灌了冬水,水里鱼影跃动,树林里雀鸟争鸣。篱笆池塘,鸡呼鸭答,一片美丽山村风光,掩映在半天云雾里。
头顶上传来一阵笑声。车在拐弯处才停下村民就迎上来了。这个自然村只几户人家,叫红泥泮。窄窄的阳光地里,摆着一张小方桌,几条木凳子。让坐、递茶、敬烟,村民们围着何支书说说笑笑,亲如家人。“何支书常上来吗?”村民们说:“只要一打电话,何支书就赶上来了!”何支书说:“上来不要紧,就是太客气了!”
眼前的五、六户人家也是分散在上下坡面,户与户之间以水泥路相连,弯弯拐拐,却整洁清爽,台阶、水池、门前小地坪也都用水泥铺砌。村前村后是苍郁的竹林,碧绿的菜地。村民说,这路都是村里出钱硬化的,何支书为这件事就到山上来了五趟,测量、做预算、看施工。何支书说:“三个瑶族村民小组,住得太分散,最高的黄菜坪还在山顶上,最难的是行路,孩子们上学,一下雨就打滑,村里想方设法也要解决道路硬化问题。现在全部硬化了!”
说到读书,民办教师赵春容很兴奋。她说:“瑶族小学校原在斜对面那座山上,我每天要翻三座山去学校,学校没有水,要到山下很远的地方挑水。学校的课本、作业本、教学用品都要用谷箩挑上去。孩子们上学,每天都爬山下坳。后来村里下决心将学校搬下来了,在瑶民居住中心村重建了新学校,共投资100多万元,都是村里出的钱,还有那么多老板捐了款,我们上面的村民一分钱也不用出。现在的学校好漂亮!”赵春容是参加过“最美乡村教师”评选的优秀教师,教书之余,还为村里义务地做很多事,她说,村里的扶贫报告、要求建校的报告、改造基础设施的报告都是她写的,可以说有求必应,只要提出来,村里就会想办法解决。光是何支书上任以后,就不晓得山上来过多少趟了!
何支书带记者来到村民李云华家。这是新建的一栋红砖房,去年刚建好,地基就下陷,一个雨天,山洪下来了,何支书冒雨赶到山上,要李云华一家赶快搬出来。村里出钱请人重新加固了地基,“花了三万多块钱,都是何支书他们安排的!”一个村民说。
说到村支两委对瑶族村民的关心,大家如数家珍。有个村民要养羊,但没有资金,何支书为他申报了项目,并且自己担保为他贷到了款子。有的村民要种树,何支书上来做工作,为他们流转土地,向林业部门要造林补助,把钱送到村民手里。有个村民的孩子在一中读书,因为困难,家里不肯给他读了,何支书找到他家,说孩子的学习生活费他全包了,又安排这个有残疾的村民到支书自己的企业去做门卫,每个月2000元工资,他顺带还可以织些竹器。何支书更关心村里青年人政治上的进步,去年以来就发展了5个村民入党,还有6个村民列为培养对象……
下山途中,不断有村民给开车的何支书招手,何支书停下来跟村民交谈,问他们有什么困难,有困难尽管来找他。记者说:“何支书,你们对瑶族村民真可以说是尽心尽力啊!”何支书说:“瑶族村民都感受到了党的关怀和温暖,瑶汉两家一直和睦相处。龙村的历届村支两委干部都是党的民族政策的模范执行者!”坐在车里的赵春容老师说:“我们只有用努力工作来报答村支两委领导对瑶族村民的关心、支持和帮助!”
作者:薛斌
编辑:redcloud